ACTIVIDADES 1ºA ABRIL-MAYO 2020

ARTES VISUALES TERCER AÑO #yomequedoencasa
ACTIVIDADES PARA EL PERIODO DE CONTINGENCIA SANITARIA COVID-19
TEMAS. MURALISMO MEXICANO Y ARTE COLECTIVO.
ACTIVIDAD 1
INSTRUCCIONES. Busca en Internet una imagen de cada periódo del Muralismo en México, como lo muestra la siguiente línea de tiempo. Impríme y pega en tu cuaderno. Los ejercicios realizados se solicitarán a nuestro regreso y serán tomados en cuenta para la evaluación del tercer momento. #yomequedoencasa

ACTIVIDAD 2

INSTRUCCIONES. Investiga en Internet las obras de los siguientes artistas, representates del ARTE COLABORATIVO (DEMIAN FLORES-Oaxaca, CARLOS A. MORALES-CDMX, FRANCIS ALŸS-Bélgica-México, AMOR MUÑOZ y el Colectivo LA PIZTOLA-Oaxaca). Imprime y pega en tu cuaderno. Los ejercicios realizados se solicitarán a nuestro regreso y serán tomados en cuenta para la evaluación del tercer momento. Sigue los siguientes enlaces. #yomequedoencasa

DEMIAN FLORES

http://www.demianflores.com/works.php?criteria=t*objects&y=2007

FRANCIS ALŸS

https://francisalys.com/reel-unreel/

AMOR MUÑOZ

https://amormunoz.net

LA PIZTOLA

https://murostreetart.com/2016/01/14/colectivo-lapiztola-arte-urbano-desde-el-campo-de-batalla/ 

ACTIVIDAD 3

INSTRUCCIONES. Lee el siguiente texto y copialo en tu cuaderno. Busca en significado de las siguientes palabras. (simbólico-actuar colectivo-empoderamiento-alteridad). Los ejercicios realizados se solicitarán a nuestro regreso y serán tomados en cuenta para la evaluación del tercer momento. Sigue los siguientes enlaces. #yomequedoencasa

PRACTICAS COLABORATIVAS

"Las prácticas colaborativas en arte son un trabajo de creación colectivo donde es importante la presencia de la comunidad o de personas que no son artistas, pero que a partir de sus saberes específicos, colaboran o co-crean una obra de manera cooperativa con el artista. Estas prácticas son también un medio de generar otras formas de creación, educación y actuar colectivo. En efecto, una práctica colaborativa en arte implica un trabajo común donde existen aprendizajes y relaciones horizontales, donde el intercambio de experiencias con las personas que trabajan en el proceso creativo, permite la construcción de nuevas relaciones, nuevas formas de creación, de seres políticos, de empoderamiento y de alteridad.

El arte y la educación emplean así prácticas de cooperación para la construcción de conocimientos y transformaciones sociales o simbólicas en una comunidad. Es por eso que el análisis y la práctica de diferentes formas de colaboración para la creación, bajo una reflexión al interior de nuestros roles como artistas o educadores, (en una sociedad determinada donde vivimos o actuamos), permitirá cambios y transformaciones, no solo en la manera de hacer, si no también de actuar frente a ciertas situaciones que se afrontan a nivel social individual y colectivo, generando otras formas de creación y aprendizaje".

ARTE, EDUCACIÓN Y PRÁCTICAS COLABORATIVAS, Yamile Villamil Rojas, Taller Multinacional.

https://circuloa.com/arte-educacion-y-practicas-colaborativas-online-de-tm/

#yomequedoencasa

ACTIVIDAD 4

INSTRUCCIONES. Lee el siguiente texto y copialo en tu cuaderno. Escoge dos de las siguientes imágenes, imprime y pega en tu cuaderno. Deberás realizar un collage con materiales reciclados muy al estilo Robert Rauschenberg en una hoja de tu cuaderno. Los ejercicios realizados se solicitarán a nuestro regreso y serán tomados en cuenta para la evaluación del tercer momento.#yomequedoencasa

ACTIVIDAD 5

INSTRUCCIONES. Lee el siguiente texto y copialo en tu cuaderno. 

Realizarás un ejercicio de ensamblaje como los siguientes ejemplos, la actividad será tomada con un valor especial por la complejidad de su hechura.Procura pegar bien las piezas y utilizar diversos elementos para un mayor riqueza visual. Los ejercicios realizados se solicitarán a nuestro regreso y serán tomados en cuenta para la evaluación del tercer momento.#yomequedoencasa

LA TÉCINA DE ENSAMBLAJE

PRIMER MOMENTO

LAS IMÁGENES ARTÍSTICAS                                                                                                                                                 

Instrucciones: Los alumnos descargarán con anticipación las actividades desde el blog escolar y las realizarán durante la clase, mismas que se les tomarán en cuenta para su evaluación.

Actividad de expresión 24-09-2019 al 27-09-2019

Activismo Social

Instrucciones: Deberás realizar un cartel de carácter social en una hoja completa de tu cuaderno, utizando alguna de las siguientes plantillas, mismas que puedes descargar del blog. Observa el siguiente ejemplo y piensa como podrías abordar el tema de activismo ecológico.

 

Plantillas para descargar e intervenir

PRIMER MOMENTO

LAS IMÁGENES ARTÍSTICAS                                                                                                                                                 

Instrucciones: Deberán imprimir las imágenes y llevarlas a la escuela para trabajarlas durante la clase, lse les tomará en cuenta para su evaluación.

Dictado y sopa de letras para la semana del 24-09-2019 al 27-09-2019
Arte y Activismo 

Lee el siguiente texto y resuelve la sopa de letras  de activismo social.

METROPOLIS

Por todas partes podemos leer hoy en día que el arte se ha integrado por completo en la economía, que es el arte quien estimula el deseo de consumir, que la creación ha quedado totalmente atrapada en el mercado, que las prácticas artísticas son ahora el modelo hegemónico de la producción de riqueza capitalista y otras cosas por el estilo. Pues bien, sin menospreciar en absoluto tales afirmaciones (muy acertadas, en términos generales), presentamos aquí una serie de experiencias que, situadas a medio camino entre el arte y el activismo social, se las ingenian para resistir ante aquella realidad. De esta resistencia surge, como veremos, una nueva estética socialmente comprometida. Un tipo de creación con una nueva responsabilidad política: la de establecer imaginarios posibles e inventar dispositivos críticos que nos sirvan para socializarnos, para crear comunidad, para adquirir subjetividades distintas a las ofrecidas por la publicidad.

Proyectos colectivos que entienden el arte como relación social. Intervenciones artísticas en el consumo, guerrilla de la comunicación, formas creativas de movilización y protesta; propuestas críticas cargadas de humor y desobediencia, nuevas narrativas capaces de alterar los signos y los códigos establecidos. Imaginarios que provocan la aparición de comunidades y subjetividades inesperadas.

SOPA DE LETRAS ACTIVISMO SOCIAL

Palabras a encontrar

ARTE    REALIDAD    ESTÉTICA    DISPOSITIVOS    INTEGRADO    ECONOMÍA    DESEO    RIQUEZA    CAPITALISTA    EXPERIENCIA SOCIAL    RESISITIR    IMAGINARIOS    CONSUMIR    MODELO    HEGEMÓNICO    PRODUCCIÓN    CREACIÓN    RESPONSABILIDAD