ACTIVIDADES 1ºA ABRIL-MAYO 2020

ARTES VISUALES TERCER AÑO #yomequedoencasa
ACTIVIDADES PARA EL PERIODO DE CONTINGENCIA SANITARIA COVID-19
TEMAS. MURALISMO MEXICANO Y ARTE COLECTIVO.
ACTIVIDAD 1
INSTRUCCIONES. Busca en Internet una imagen de cada periódo del Muralismo en México, como lo muestra la siguiente línea de tiempo. Impríme y pega en tu cuaderno. Los ejercicios realizados se solicitarán a nuestro regreso y serán tomados en cuenta para la evaluación del tercer momento. #yomequedoencasa

ACTIVIDAD 2

INSTRUCCIONES. Investiga en Internet las obras de los siguientes artistas, representates del ARTE COLABORATIVO (DEMIAN FLORES-Oaxaca, CARLOS A. MORALES-CDMX, FRANCIS ALŸS-Bélgica-México, AMOR MUÑOZ y el Colectivo LA PIZTOLA-Oaxaca). Imprime y pega en tu cuaderno. Los ejercicios realizados se solicitarán a nuestro regreso y serán tomados en cuenta para la evaluación del tercer momento. Sigue los siguientes enlaces. #yomequedoencasa

DEMIAN FLORES

http://www.demianflores.com/works.php?criteria=t*objects&y=2007

FRANCIS ALŸS

https://francisalys.com/reel-unreel/

AMOR MUÑOZ

https://amormunoz.net

LA PIZTOLA

https://murostreetart.com/2016/01/14/colectivo-lapiztola-arte-urbano-desde-el-campo-de-batalla/ 

ACTIVIDAD 3

INSTRUCCIONES. Lee el siguiente texto y copialo en tu cuaderno. Busca en significado de las siguientes palabras. (simbólico-actuar colectivo-empoderamiento-alteridad). Los ejercicios realizados se solicitarán a nuestro regreso y serán tomados en cuenta para la evaluación del tercer momento. Sigue los siguientes enlaces. #yomequedoencasa

PRACTICAS COLABORATIVAS

"Las prácticas colaborativas en arte son un trabajo de creación colectivo donde es importante la presencia de la comunidad o de personas que no son artistas, pero que a partir de sus saberes específicos, colaboran o co-crean una obra de manera cooperativa con el artista. Estas prácticas son también un medio de generar otras formas de creación, educación y actuar colectivo. En efecto, una práctica colaborativa en arte implica un trabajo común donde existen aprendizajes y relaciones horizontales, donde el intercambio de experiencias con las personas que trabajan en el proceso creativo, permite la construcción de nuevas relaciones, nuevas formas de creación, de seres políticos, de empoderamiento y de alteridad.

El arte y la educación emplean así prácticas de cooperación para la construcción de conocimientos y transformaciones sociales o simbólicas en una comunidad. Es por eso que el análisis y la práctica de diferentes formas de colaboración para la creación, bajo una reflexión al interior de nuestros roles como artistas o educadores, (en una sociedad determinada donde vivimos o actuamos), permitirá cambios y transformaciones, no solo en la manera de hacer, si no también de actuar frente a ciertas situaciones que se afrontan a nivel social individual y colectivo, generando otras formas de creación y aprendizaje".

ARTE, EDUCACIÓN Y PRÁCTICAS COLABORATIVAS, Yamile Villamil Rojas, Taller Multinacional.

https://circuloa.com/arte-educacion-y-practicas-colaborativas-online-de-tm/

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ACTIVIDAD 4

INSTRUCCIONES. Lee el siguiente texto y copialo en tu cuaderno. Escoge dos de las siguientes imágenes, imprime y pega en tu cuaderno. Deberás realizar un collage con materiales reciclados muy al estilo Robert Rauschenberg en una hoja de tu cuaderno. Los ejercicios realizados se solicitarán a nuestro regreso y serán tomados en cuenta para la evaluación del tercer momento.#yomequedoencasa

ACTIVIDAD 5

INSTRUCCIONES. Lee el siguiente texto y copialo en tu cuaderno. 

Realizarás un ejercicio de ensamblaje como los siguientes ejemplos, la actividad será tomada con un valor especial por la complejidad de su hechura.Procura pegar bien las piezas y utilizar diversos elementos para un mayor riqueza visual. Los ejercicios realizados se solicitarán a nuestro regreso y serán tomados en cuenta para la evaluación del tercer momento.#yomequedoencasa

LA TÉCINA DE ENSAMBLAJE